教师在调动课堂气氛时应注意什么？
（1）给学员提供参与的机会，如讲演、讨论、角色扮演等； （2）建立一种类似节目主持人的培训风格，幽默、轻松、富有亲和力，有助于消除心理上的距离感； （3）有出色的控制能力，把握课程进度，将培训的气氛控制在一定程度内，做到不温不火。既能调动沉默不语的人发言，又能控制长篇大论者的发言时间。
教师在调动课堂气氛时应注意什么？
（1）给学员提供参与的机会，如讲演、讨论、角色扮演等； （2）建立一种类似节目主持人的培训风格，幽默、轻松、富有亲和力，有助于消除心理上的距离感； （3）有出色的控制能力，把握课程进度，将培训的气氛控制在一定程度内，做到不温不火。既能调动沉默不语的人发言，又能控制长篇大论者的发言时间。
