从某种意义上说,实现( ),是进行基础教育艺术课程改革,为了每一位学生全面发展的根本目标和教育理想,也是艺术课程人文性的充分体现。
A.艺术化的生活 B.社会化的生活 C.个人化的生活 D.理想化的生活
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