联系实际，谈谈童年期文学的特点。
A、主题单一，浅近、具体、明朗、富于教益。如前苏联奥谢耶娃的《一个有魔力的字》，作品的中心思想在成人文学中充其量也只能是一个场面或一个细节的涵义，但在儿童文学中却不失为具有实际意义的主题，儿童文学的主题要突出明朗性，避免晦涩和朦胧。如严文井的《小溪流的歌》，其主题就是赞颂奋勇前进的时代精神和少年儿童新的思想风貌。为照顾儿童的感受力，有的作品在展示主题的基础上，还在适当的地方加“点题之笔”，对主题做明白的揭示。如《马兰花》在结尾处通过小兰的口说道：“千言万语，只有一句话，幸福要靠自己去创造，马兰花不会凭空说你什么”。
B、人物性格鲜明，富于可效性或借鉴意义。儿童文学多用外貌描写和动作描写刻划人物形象、儿童文学中歌颂性的人物，多是有理想、有追求，通于开拓、进取，具有奉献精神的形象。他们不仅以高尚的行为和品格打动小读者，同时也以生动的范例为他们指引具体的努力方向，如《鸡毛信》中的海娃。即是否定性的人物，也能间接地帮助小读者了解生活，提高认识，起到反面教员的作用。
C、情节生动、单纯、新奇，具有浓烈的故事性和趣味性，这个阶段的儿童酷爱听故事，并急于知道故事的结局。儿童文学中叙事性作品多带有故事情节，这些故事情节曲折生动，引人入胜；一些新奇的故事能满足儿童的探求心里。此外，情节线索比较单纯，少复杂质场面和景物描写，情节发展迅速，很适合小读者口胃。
D、结构紧凑、完整、语言生动，富于趣味性，基调明朗，乐观，内容上以表现光明为主，力求做到真、善、美统一。
E、儿童期文学的体裁，主要是儿童故事、童话、寓言、儿童诗、儿童科学文艺、儿童影视等。
