上海市第三女子中学至今已有100 年的办学历史。百余年来,该校始终以清晰的办学思想来指导实践,探索女子成才规律,营造女子成才氛围,启迪女子成才意识,挖掘女子内在潜能,发挥女子个性特长,培养出大批女子人才,学校在发展中也形成了一定的文化积淀。学校文化的特点集中表现为:市三女中作为一所女校,历来就特别强调围绕培养女性人才这核心进行女子教育的探索, 从校园环境布置到校风、教风、学风的营造,从教学的方式方法到班级特色的创建,及学生间的人际交往,师生间的人际氛围都浸透着女校独特的文化风格,为学校人力资源管理创造了良

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上海市第三女子中学至今已有100 年的办学历史。百余年来,该校始终以清晰的办学思想来指导实践,探索女子成才规律,营造女子成才氛围,启迪女子成才意识,挖掘女子内在潜能,发挥女子个性特长,培养出大批女子人才,学校在发展中也形成了一定的文化积淀。学校文化的特点集中表现为:市三女中作为一所女校,历来就特别强调围绕培养女性人才这核心进行女子教育的探索, 从校园环境布置到校风、教风、学风的营造,从教学的方式方法到班级特色的创建,及学生间的人际交往,师生间的人际氛围都浸透着女校独特的文化风格,为学校人力资源管理创造了良好的条件。
请问:通过本案例,你认为作为校长应该怎样发展并创建学校文化?

(1)学校精神文化主要以师生价值观为核心。
①学校强调树立同步价值观,重视榜样的力量,进一步加强师德建设,建立融洽的师生关系,体现教师的良好形象。
②我们在此基础上提出了明确的校训、校风、教风和学风,崇尚科学精神,建设学习型校园,形成较为完整的精神文化体系。
(2)学校规范文化
①一是要加强学校制度建设。
②二是要在管理中体现以人为本的思想,使学校规范真正深入人心,与全校教工的个人价值观融为一体,使制度执行的过程成为凝聚人心的过程,形成积极的学校工作氛围。
(3)学校物质文化主要以校园环境氛围为核心。美丽的校园,是建设一流学校文化的基础。

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