简述进行目标成果评估的主要程序。
自我评估，把自己的工作成绩与预定目标作对照，检查自己工作实绩，努力程度，收获和教训；
民主评价，也就是相互或集体评价，包括教师、职工之间和家长参与；
协商评估，园长和教师或职工共同讨论，共同评估。
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