案例：2001年6月，江西南昌广电幼儿园发生重大火灾，致使13名幼儿死亡。事故报道后，引起了各地幼儿园对幼儿的生命安全的高度重视。某园领导立即针对本园情况，作出以下决定：
(1)组织全园教职工学习《未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》及《环境保护法》中的有关安全管理条例，以法规内容规范教职工的行为。
(2)立即配齐各班的保教人员，明确保教人员的职责，幼儿园设安全管理人员一名，随时检查各班情况。
(3)各班保教人员工作时间不得擅离职守，如有发生，扣除当月岗位津贴。对热爱工作、爱护幼儿、工作细心、无意外伤害发生的教职工增发安全奖金。
试析在上述管理过程中园长运用了哪些管理方法，其作用如何？
1.行政方法：其作用和必要性在于，它是保证集中统一领导的重要手段，任何一种管理活动，如果没有一定的权威和服从关系是不行的，如组织中每一个人都按自己的意愿去从事活动，想干啥就干啥，那必定会一片混乱，组织目标无法实现。也不能充分有效地组织人力、物力、财力。行政的方法也是最迅速、最有效地调节集体行为的有力手段。行政方法是自上而下的，发挥作用比较快，有利于排除阻力，达到预定目标。
2.法律手段：一方面其对于幼儿园教职工的行为具有规范作用。另一方面，法律手段具有规范人的行为的作用，即具有控制的作用，所以是一种重要的管理手段。在现实的管理过程中，总会出现一些无序因素，而法律手段就是重要的控制手段。
3.经济方法：历史唯物主义把经济利益看作是人们进行实践活动的“动因”。物质利益是人生存的前提，没有物质利益，就不可能有社会活动。物质利益是决定人们活动的非常重要的因素。如果某一工作或任务与大家的利益密切有关，就会激发大家的工作热情。这种热情达到什么程度，决定于工作或任务同个人物质利益关系的程度。
