从现实的学前教育实践出发，了解现实，理解现实，并指导学前教育的实践，这体现了学前教育督导的（ ）
A.方向性原则 B.系统性原则 C.客观性原则 D.民主性原则
方向性原则
系统性原则
客观性原则
民主性原则
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