试述教育评价与教育测量的关系。
（1）教育测量是借助一定的工具，对教育现象的实态作出事实判断，并赋予一定意义上的数值的过程。教育评价则是在进行素质调查和测量所获取的信息数据的基础上进行价值判断的过程。 
（2）教育测量是教育评价获得数据资料的重要手段，教育评价只有在教育测量的基础上才能给予正确的判断，没有测量所提供的资料，教育评价将成为无源之水；另一方面，教育测量的结果只有通过评价才能获得实际意义，成为决策者有参考价值的信息。
事实上，教育评价正是在教育测量的基础上不断深化而发展起来的。
