侧重于评价实际教育活动的全部效应，而不是教育的预期效果的是（ ）

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侧重于评价实际教育活动的全部效应，而不是教育的预期效果的是（ ）

A.
目标获得性评价模式

B.
差距模式

C.
无框架评价模式

D.
目标游离评价模式
正确答案D
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