请论述如何在对外汉语教学中体现汉字教学所应有的地位。
在对外汉语教学中如何体现汉字教学所应有的地位，学者们提出3种意见：
（1）第一种观点是在现有教材的基础上加强汉字教学，要妥善解决学习汉语口语与学习汉字之间的矛盾。可以借鉴“注音识字，提前读写”的经验，用汉字拼音代替暂时不能出现的汉字，随着学生识字量的增加，在课文中逐步增加汉字。也可以借鉴分散识字，随文认读的方法，巩固识字量，适当的时候再借鉴集中识字的方法，大幅度地扩大识字量。
（2）第二种观点是在现有教材之外，再加上汉字辅助教材以配合主课的学习。
（3）第三种观点是抛开现有的教材体系，重新编写以汉字为纲的教材。大家一致认为，在汉字教学中，部件的教学是关键。对于部件的拆分，应该根据汉字的规律，遵循可称谓性强、理据性高、便于识记的原则。 
