学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题:如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?（）
A.理论联系实际的原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则正确答案C
学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题:如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢?这个问题的设计体现了哪一教学原则?（）
A.理论联系实际的原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则正确答案C
