某小学创造了“希望树”,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上,一旦目标达到了,“果子”就成熟了,可以自己去摘下来,再策划下一个“希望”。这种德育方法属于()。
A.榜样示范法 B.实际锻炼法 C.指导自我教育法 D.品德评价法正确答案C
某小学创造了“希望树”,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上,一旦目标达到了,“果子”就成熟了,可以自己去摘下来,再策划下一个“希望”。这种德育方法属于()。
A.榜样示范法 B.实际锻炼法 C.指导自我教育法 D.品德评价法正确答案C