审稿题(审读短稿,并按审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。)

 

  图书编辑过程中的一个重要环节是编辑加工整理.认真细致、一丝不苟地做好编辑加工整理工作,不仅能够保证图书成品的质量,而且编辑和校对人员在工作实助中也能够发挥创造性。对稿件进行编辑加T整理,必须遵循两项原则:一是“改必有据,忌无知妄改”,二是“依据规范,忌滥施刀斧”.

 

  编辑加工整理是对书稿正文的内容作进一步审视并加以完善。

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审稿题(审读短稿,并按审稿的基本要求指出其中存在的错误或缺漏。)

 

  图书编辑过程中的一个重要环节是编辑加工整理.认真细致、一丝不苟地做好编辑加工整理工作,不仅能够保证图书成品的质量,而且编辑和校对人员在工作实助中也能够发挥创造性。对稿件进行编辑加T整理,必须遵循两项原则:一是“改必有据,忌无知妄改”,二是“依据规范,忌滥施刀斧”.

 

  编辑加工整理是对书稿正文的内容作进一步审视并加以完善。

 

  编辑加工整理首先要消除稿件中思想性方面的差错,更改作者观点。虽然在审稿环节已经从微观上注意防范和消除了这类差错,但难免遗漏个别细微之处,因而编辑加工整理时还要特别从宏观上注意审改。一般而言,涉及党和国家的方针政策、政治理论观点、民族关系

 

  宗教信仰、统战工作、港澳台问题和对外关系的论述以及外国国名、地图中有关国界线的画法,都比较容易出思想性差错;在分析社会思想状况、评述伦理道德、论证价值观念等方而,较容易出现政治性差错。原稿若出现这些方面的问题,编辑要立即动手一一改证,从而使稿件中的基本观点能够准确地表达。

 

  其次还要订正事实材料,纠正科学性、知识性方面的差错。一般来讲,社会科学方面的稿件较易出现史实性差错,如“李大钊1929年就义于北平”错成了“李大钊1927年就义十北平”;而自然科学方面的稿件除了易出现数据、计量单位、公式、计算方面的差错外,在介绍、评述学科发展背景的部分也常会出现史实性差错,如将1 6—17世纪的波兰物理学家伽利略误写成“法国科学家”。编辑一定要勤查各种相关工具书,核实稿件中提及的事实材料,避免图书成品中存在张冠李戴、指鹿为马、引文不实等科学性或知识性差错。

 

  再次,最重要的工作是改正稿件中语言文字、逻辑以及标点符号方面的差错。一是消灭错字和别字。所谓“错字”。是将彼字刚为此字;所谓“别字”,则是字的本身形体有错。二是纠正不符合国家规定的繁体宁、异体字的使用,对异体词也应尽量使用推荐词形。三是纠正漏字和多字。四是删改生造词语。五是发现并改正偷换概念、句子结构不完整等语法错误和词语搭配不当、自相矛盾等逻辑错误。六是改正使用得不规范的标点符号。

(1)“和校对人员”应删,因校对人员不参与编辑加工整理。

(2)“两项原则”有误,应是三项原则,漏“尊重作者,忌强加于人”的原则。

(3)“正文”应为“正文、辅文”。

(4)“内容”后应加“和形式”。

(5)“思想性”前漏“政治性”。

(6)“更改”应为“完善”。

(7)“微观上”应为“宏观上”。

(8)“宏观上”应为“微观上”

(9)“思想性差错”应为“政治性差错”。

(10)“政治性差错”应为“思想性差错”。

(11)“立即动手”应为“协助作者”。

(12)李大钊的例子讲错,应是“李大钊1927年就义于北京”。

(13)伽利略是意大利人。

(14)“最重要”不对,前面的几个方面更加重要。

(15)“错字”含义有误。

(16)“别字”含义有误。

(17)“异体词”的名称有误,应是“异形词”。

(18)“偷换概念”不属于语法错误,应是逻辑错误。

(19)“词语搭配不当”不属于逻辑错误,应是语法错误。

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