利用（ ）可以顺藤摸瓜，逐级分层，从大到小，由粗到细，寻根问底，直至找出能直接采取有效措施的原因为止。
A.工序能力图 B.因果分析图 C.排列图 D.控制图
工序能力图
因果分析图
排列图
控制图
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