现代认知心理学认为，陈述性知识的学习可以分为哪几个阶段？
（1）第一阶段是习得阶段，即新信息进入短时记忆，与长时记忆被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义的建构；
（2）第二阶段是巩固与转化阶段，即新建构的意义贮存于长时记忆中，如果没有复习或新的学习，这些意义会随着时间的延长而出现遗忘；
（3）第三阶段是提取与应用阶段，即意义的提取与运用。
现代认知心理学认为，陈述性知识的学习可以分为哪几个阶段？
现代认知心理学认为，陈述性知识的学习可以分为哪几个阶段？
（1）第一阶段是习得阶段，即新信息进入短时记忆，与长时记忆被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义的建构；
（2）第二阶段是巩固与转化阶段，即新建构的意义贮存于长时记忆中，如果没有复习或新的学习，这些意义会随着时间的延长而出现遗忘；
（3）第三阶段是提取与应用阶段，即意义的提取与运用。
