在规则学习过程中，“例-规法”和“规-例法”两种教学策略的相同点在于（ ）
A.适用年龄阶段 B.所需内部条件 C.适用学习方式 D.所需外部条件
适用年龄阶段
所需内部条件
适用学习方式
所需外部条件
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