教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况迅速做出反应、果断采取恰当的教育教学措施的心理品质,称作教师的( )
A.人格 B.监控能力 C.教育机智 D.教学策略
人格
监控能力
教育机智
教学策略
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