教师教学监控能力的总体发展趋势表现在：从他控到（ ）、从不自觉经自觉达到自动化、敏感性逐渐增强、（ ）性逐渐提高。

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教师教学监控能力的总体发展趋势表现在：从他控到（ ）、从不自觉经自觉达到自动化、敏感性逐渐增强、（ ）性逐渐提高。

自控；迁移

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