瑞士教育家( )的教育思想体现在《葛笃德怎样教育她的子女》《母亲读物》等教育著作中,在他看来,教育应重视儿童本质的和谐发展,应依照儿童心理发展的顺序使儿童获得适当的发展机会。
A.福禄贝尔 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.裴斯泰洛奇
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