论述福禄贝尔的学前教育思想。
福禄贝尔的学前教育思想：
（1）提出了神本源的教育目的观。教育的目的在于唤醒人的内在精神本性。
（2）认为教育要顺应儿童自然的发展。人生下来就具有四种本能：活动本能，认识本能，艺术本能，宗教本能。
（3）把人类初期的发展划分为四个时期：婴儿期，幼儿期，少年期和青年期。
（4）福禄贝尔的幼儿园教育的主要内容为自然科学及数学教育、语言教育、艺术教育、宗教教育等。其中宗教教育是核心内容。而幼儿园教育方法，主要通过游戏和作业来进行。 
（5）福禄贝尔是历史上第一个承认游戏的教育价值并把它引入到教育过程的教育家。 
（6）福禄贝尔为儿童设计了系列的“恩物”。“恩物”，按照福禄贝尔的理解是神赐给儿童的玩具。通过“恩物”的操作，儿童可以认识颜色、数量、几何形体、空间关系、部分和整体的关系等。
