( )的心理理论,揭示了人类整体与个体心理发展的本质,其教学与发展理论,充分重视成人与儿童交往在教学中的意义,是现代流行的“支架教学”的理论基础。
A.艾里克森 B.皮亚杰 C.蒙台梭利 D.维果斯基
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