根据不同地区、不同时期和不同对象的实际情况,提出适宜的指导要求,采取适宜的措施,获得指导的实际效果。这是学前儿童家庭教育指导的()
A.分类指导原则 B.家长主体性原则 C.双向互动选择 D.因地制宜原则
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