材料:大班的苗苗掉了牙,感到非常害怕,哭着拿着掉了的牙去找张老师。张老师安慰他说这是正常现象,然后根据这一事例在全班组织讨论为什么会掉牙,并进行了一系列形式各异、丰富多彩的活动:“我们要换牙了”、“如何保护牙”等等。这些活动有的渗透在一日生活中,有的在健康教育活动中进行,并且张老师还运用了游戏等幼儿喜闻乐见的方式开展,使幼儿懂得了一些换牙、保护牙的卫生常识。问题:请你运用幼儿园教育的原则分析张老师的做法。
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材料:大班的苗苗掉了牙,感到非常害怕,哭着拿着掉了的牙去找张老师。张老师安慰他说这是正常现象,然后根据这一事例在全班组织讨论为什么会掉牙,并进行了一系列形式各异、丰富多彩的活动:“我们要换牙了”、“如何保护牙”等等。这些活动有的渗透在一日生活中,有的在健康教育活动中进行,并且张老师还运用了游戏等幼儿喜闻乐见的方式开展,使幼儿懂得了一些换牙、保护牙的卫生常识。问题:请你运用幼儿园教育的原则分析张老师的做法。
张老师的做法运用了如下原则:
(1)保教结合的原则;
(2)以游戏为基本活动的原则;
(3)发挥一日活动的整体教育功能的原则;
(4)坚持教育的活动性和活动的多样性的原则。
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