许多幼儿园和小学学前班甚至提早使用小学的教材,照小学的样子排出课程表,形成幼儿教育的“小学化”。这反映了( )
A.幼小衔接重知识轻能力 B.幼小衔接形式化 C.幼小衔接时间不充裕 D.家长对幼小衔接工作重视不够
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