某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。 当发现没有明显差异后,小组成员又按照不合格项目分别进行统计,绘制了排列图如图8-3所示。但大家很快发现该图明显存在问题,主要表现为()

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某车间为了提高产品合格率,由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性,对改善成果的最终确认;副组长全面指导质量管理小组工作;组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。 当发现没有明显差异后,小组成员又按照不合格项目分别进行统计,绘制了排列图如图8-3所示。但大家很快发现该图明显存在问题,主要表现为()

A.纵轴左右颠倒
B.帕累托曲线绘制错误
C.横轴上下颠倒
D.项目排列顺序错误
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