结合实际论述如何培养和激发学生的学习动机。
（1）教学吸引。为了激发学生的学习动机，教师需要增强教学的吸引力。在教学中，教师要注意教学的新颖性和启发性，激发学生的求知欲。
①利用灵活的教学方式唤起学生的学习热情；
②加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意力；
③充分调动学生在课堂练习中的积极性。
（2）兴趣激发。学习兴趣是学习动机中最活跃的心理成分。具有学习兴趣的学生，会把学习看成是内心的满足，而不是把学习当成负担，从而取得好的学习效果。学习兴趣不是与生俱来的，它是通过多种教育机制加以培养形成的。
①利用教师期望效应培养学生的学习兴趣；
②利用已有的动机和兴趣形成新的学习兴趣；
③加强课外活动指导，发展学习兴趣。
（3）反馈和评定。学习结果的及时反馈（feedback）（包括作业的正误、成绩的好坏以及应用所学知识的成效）能有效激发学生的学习动机和学习积极性。通过结果的反馈，学生既可以看到自己的进步，激起进一步学好的愿望，也可以了解自己的特点，树立克服缺点的信心，从而提高学生学习的积极性。
（4）奖励和惩罚。奖励与惩罚是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以提高学生的认识水平，激发学生的上进心、自尊心。正确运用奖励与惩罚是激发学生学习动机的重要手段之一。
（5）合作与竞争。学生的学习大多是在课堂中进行，所以课堂中的合作与竞争无疑是影响学习动机的一个重要因素。
（6）归因指导。教师应引导学生进行客观归因，尽量地将学习上的成功归因于自己的能力和努力，而将学习上的失败归因于内部的不稳定因素，即努力不够，只有这样才能使学生产生更高的学习动机，树立对下次学习成功的期望，不放弃自己的努力，争取在以后的学习中获得成功。P233-243
