试述课堂规则和程序的维持和完善。
(1)鼓励投入学习
①注意教学进程的组织；
②教学过程具有参与性；
③保持教学的流畅性；
④保持动量；
⑤上课时维持团体的注意焦点；
⑥课堂自习时维持团体的注意力；
⑦鼓励学生管理自己的学习。
(2)预防不良行为
①明察秋毫；
②一心多用；
③关注整体；
④转换管理。
（3）处理纪律问题
①非言语线索；
②表扬学生与不良行为相反的行为；
③表扬其他做岀良好行为的学生；
④言语提示；
⑤反复提示；
⑥应用后果。P496-502
试述课堂规则和程序的维持和完善。
(1)鼓励投入学习
①注意教学进程的组织；
②教学过程具有参与性；
③保持教学的流畅性；
④保持动量；
⑤上课时维持团体的注意焦点；
⑥课堂自习时维持团体的注意力；
⑦鼓励学生管理自己的学习。
(2)预防不良行为
①明察秋毫；
②一心多用；
③关注整体；
④转换管理。
（3）处理纪律问题
①非言语线索；
②表扬学生与不良行为相反的行为；
③表扬其他做岀良好行为的学生；
④言语提示；
⑤反复提示；
⑥应用后果。P496-502
