认知目标表述法
认知目标表述法是格兰伦德提岀的一个教学目标表述方法。他认为，教师应当最先以一般的术语(如理解、鉴赏等)表述一个教学目标，然后，列举一些样例行为加以进一步明确，这些样例行为能为学生提供是否达到目标的依据。P485
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