如何理解课程标准提出的“知识与技能”、数学思考”、“解决问题”、“情感与态度”这四方面目标之间的关系?
答：这四个方面能部标是一个密切联系的有机整体，对人的发展具有十分重要的作用，他们是在丰富多彩的教学活动中实现的。其中，数学思考、解决问题、情感与态度的发展，离不开知识与技能的学习，同时，知识与技能的学习，必须以有利于其他目标的实现为前提。
如何理解课程标准提出的“知识与技能”、数学思考”、“解决问题”、“情感与态度”这四方面目标之间的关系?
答：这四个方面能部标是一个密切联系的有机整体，对人的发展具有十分重要的作用，他们是在丰富多彩的教学活动中实现的。其中，数学思考、解决问题、情感与态度的发展，离不开知识与技能的学习，同时，知识与技能的学习，必须以有利于其他目标的实现为前提。
