案例：入园时，大一班王老师发现有的小朋友穿着雨衣，于是就抓住了这个机会向小朋友提问：你们知道为什么雨衣不透水吗？它是什么材料制成的？生活中还有哪些材料也是不透水？……这些问题引发了幼儿的探究兴趣和求知欲，于是一个新的活动一雨衣的秘密产生了。（1）本案例体现了幼儿园日常生活活动开展的什么原则？（2）幼儿园日常活动活动开展应遵循哪些原则？
（1）该案例体现了幼儿园日常生活活动开展“非正式指导为主的原则”，大一班的王老师抓住了入园时小朋友穿着雨衣这一契机对幼儿进行非正式的引导，引导幼儿关注身边的事物和现象，激发幼儿对日常生活中的事物和现象进行观察和思考，满足幼儿的好奇心和求知欲，让幼儿的生命更有活力。（2）1、教养并重原则2、关注差异原则3、轻松温馨原则4、相互渗透原则5、以非正式指导为主的原则
