（论述题）试述足球的教学指导。
体育健康课堂有效性应表现为课堂学生参与积极性高、学习收获明显；教师上课轻松，组织有条理；器材和场地利用率高，无资源浪费。换句话说，教师在相对轻松的工作状态下，使学生在相对宽松的学习氛围下，能充分利用所有场地与器材获得最大的收获，因此，要增强学习的兴趣和端正学习态度，提升课堂的有效性。一、教师主动参与，激发学生的兴趣，提高课堂效率二、整合器材（场地），大胆创新，提高学生学习有效性三、改革单一的教学组织形式四、实施分层教学
（论述题）试述足球的教学指导。
体育健康课堂有效性应表现为课堂学生参与积极性高、学习收获明显；教师上课轻松，组织有条理；器材和场地利用率高，无资源浪费。换句话说，教师在相对轻松的工作状态下，使学生在相对宽松的学习氛围下，能充分利用所有场地与器材获得最大的收获，因此，要增强学习的兴趣和端正学习态度，提升课堂的有效性。一、教师主动参与，激发学生的兴趣，提高课堂效率二、整合器材（场地），大胆创新，提高学生学习有效性三、改革单一的教学组织形式四、实施分层教学
