简述对儿童和青少年在学校中的适应性行为进行评估的理论基础和评估方法。
(A)理论基础 A.对于5-17岁的人来说，掌握知识的能力是一项关键的发展任务 B.社会文化团体对学习能力的预期和强调是非常普遍的 (B)评估方法 A.广泛收集和考虑各种各样信息，包括教师访谈，收集累积资料的考查 B.对课堂作业进行的抽样检查，课堂观察 C.团体标准化成就测验的结果，个体成就测验结果，诊断测验结果，其他的信息测量
简述对儿童和青少年在学校中的适应性行为进行评估的理论基础和评估方法。
(A)理论基础 A.对于5-17岁的人来说，掌握知识的能力是一项关键的发展任务 B.社会文化团体对学习能力的预期和强调是非常普遍的 (B)评估方法 A.广泛收集和考虑各种各样信息，包括教师访谈，收集累积资料的考查 B.对课堂作业进行的抽样检查，课堂观察 C.团体标准化成就测验的结果，个体成就测验结果，诊断测验结果，其他的信息测量
