简述科尔伯格关于儿童道德判断发展的三水平六阶段理论。
（1）前习俗水平：阶段1以惩罚与服从为定向，阶段2以个人主义、工具性目的和交易定向；（2）习俗水平：阶段3以人际关系的和谐或“好孩子”为定向，阶段4以法律与秩序为定向；（3）后习俗水平：阶段5以法定的社会契约为定向，阶段6以普遍的伦理原则为定向。
简述科尔伯格关于儿童道德判断发展的三水平六阶段理论。
（1）前习俗水平：阶段1以惩罚与服从为定向，阶段2以个人主义、工具性目的和交易定向；（2）习俗水平：阶段3以人际关系的和谐或“好孩子”为定向，阶段4以法律与秩序为定向；（3）后习俗水平：阶段5以法定的社会契约为定向，阶段6以普遍的伦理原则为定向。
