试结合幼儿园健康领域的总目标分析其价值取向
2001年我国正式颁布并实施的《幼儿园教育指导刚要》，根据《幼儿园工作规程》精神，一处四条幼儿园健康领域总目标，即：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；指导必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 上述目标表明了这样的价值取向：身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成。
试结合幼儿园健康领域的总目标分析其价值取向
2001年我国正式颁布并实施的《幼儿园教育指导刚要》，根据《幼儿园工作规程》精神，一处四条幼儿园健康领域总目标，即：身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；指导必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 上述目标表明了这样的价值取向：身心和谐、保护与锻炼并重、注重健康行为的形成。
