简述陈鹤琴活教育理论体系中的“目的论”
陈鹤琴指出活教育的目的就是在“做人，做中国人，做现代中国人”。这样的人应该具备什么条件呢？
第一要有强健的身体。他认为一个人身体的好坏，对于他的道德学问、事业有很大影响。
第二要有建设的能力。当时中国百废待兴，急需建设人才。
第三要有创造能力。他坚信儿童本来就有强烈的创造欲，只要善于启发、诱导、教育、训练，是可以培养起创造力的。
第四要有合作的态度。改变中国人在团体活动中缺乏合作精神的状况，必须从小训练他们能合作、能团结。
第五要有服务的精神。
抗战胜利后，随着形势的发展，他又进一步提出“做人，做中国人，做世界人”及“爱国家，爱人类，爱真理”的要求，说明陈鹤琴的活教育的目的论不仅体现了他的爱国主义精神，并且反映了他具有放眼世界的胸怀。P161
