试述杜威的教育本质论
杜威从不同的角度多方面地论述了教育本质问题。他提出了三个重要论点来对教育本质进行概括，这就是：“教育即生长“教育即生活”、“教育即经验的连续不断的改造”。他还从心理学、社会学、哲学角度分别对这些观点进行了论证。
（1）“教育即生长”。杜威从其生物化本能论的心理学出发，认为教育就是促进儿童本能生长的过程，即教育的本质和作用就是促使儿童的本能生长。
（2）“教育即生长”。在“教育即生长”这一观点的基础上，杜威又从他的社会学观点出发，提出教育的本质即是生活。他指出，儿童的本能生长总是在生活过程中展开的，或者说生活就是生长的社会性表现。
（3）“教育即经验的连续不断的改造”这一观点是以杜威的主观唯心主义经验论的哲学理论为基础提出来的。P337
