试述进步主义课程理论的主张。
（P21）（1）主张对幼儿园教育的理论与实践创新加以全面的研究。（2）提出了对于儿童的认识，认为儿童是教育的中心和起点，应注重儿童学习的爱好和兴趣，应该使儿童主动、活泼、而不是被动呆板。（3）提出了一些经验主义的教育主张。认为教育理论的中心课题是如何把作为能动的主体的儿童与对于儿童的社会要求的外部世界结合起来。认为教育即生长，教育即生活，学校即社会，教育是经验的改造和创新组织。
试述进步主义课程理论的主张。
（P21）（1）主张对幼儿园教育的理论与实践创新加以全面的研究。（2）提出了对于儿童的认识，认为儿童是教育的中心和起点，应注重儿童学习的爱好和兴趣，应该使儿童主动、活泼、而不是被动呆板。（3）提出了一些经验主义的教育主张。认为教育理论的中心课题是如何把作为能动的主体的儿童与对于儿童的社会要求的外部世界结合起来。认为教育即生长，教育即生活，学校即社会，教育是经验的改造和创新组织。
