案例:小果和妈妈在广场上玩时,遇到了邻居小朋友,妈妈要她把零食分一些给别人吃,小果不同意。妈妈威胁她道:“你不分,晚上就别想让我带你去看电影了小果”只好分了零食给别的小朋友吃。试分析小果的分享行为,并谈谈如何培养合理的分享行为。
（P171）（1）必须使幼儿理解分享行为的意义，不能只要求幼儿作出分享行为而不对行为的好处作解释。必须让幼儿逐步了解为什么要这样做。也可以让幼儿在他人的分享行为中得益时，强化幼儿的分享意识。（2）创设让幼儿开展分享活动的机会。分享作为一种行为，同其他利他行为一样，需要锻炼、实践（3）应通过一些具体行为规则的内化，使分享变成幼儿自觉的行为，使幼儿自己能意识到在什么时候该怎么做。如“如何分配玩具”、“如何分享图书”等可以有相应的规定，无须每次都商量。
