试述科学的儿童观的内涵。
（P39）（1）儿童是稚嫩的个体，身心各方面尚不完善，需要科学地、合理的照顾和保护；（2）儿童是独立的个体，应有主动活动、自由活动和充分活动的机会和权利；（3）儿童是完整的个体，除了健全的身体在，还有丰富的精神世界，必须高度重视其在身体、认知、品德、情感、个性等方面的全面发展；（4）儿童是正在发展中的个体，除了有充分的发展潜能，还存在发展的个体差异，应该循其身心发展规律，承认个体差异，充分发掘其潜能；（5）儿童是天生具有性别属性的个体，应杜绝性别歧视；（6）儿童是成长在一定的自然、社会、文化环境中的个体，应注重给他们提供指向环境的体验、交往、操作、思考的机会。
