矫正教育教学中认知领域的目标有哪几个层次?

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矫正教育教学中认知领域的目标有哪几个层次?

矫正教育教学中认知领域的目标有六个层次: (1)知道:(2)领会:(3)运用:(4)分析:(5)综合: (6)评价

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