林某,男,汉族,1989年12月30日出生,服刑前系河北省某市第二十中学初三学生。林某在上学期间沉迷于网络游戏,其母对其管教方式不当,打骂、体罚,引起林某的逆反心理,最终导致弑母惨剧发生。林某因犯故意杀人罪(杀害生母),于2005年4月20日被当地中级人民法院判处有期徒刑12年,2005年7月1日入未成年犯管教所服刑。入所后,林某深感前途渺茫,对未来的人生失去信心。情绪不稳定,孤僻、焦虑,多次自伤自残。更为严重的是,他认为法院的量刑过重,不服判。抱着“破罐子破摔,,的态度,经常与其他服刑人员争吵、打架。经

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林某,男,汉族,1989年12月30日出生,服刑前系河北省某市第二十中学初三学生。林某在上学期间沉迷于网络游戏,其母对其管教方式不当,打骂、体罚,引起林某的逆反心理,最终导致弑母惨剧发生。林某因犯故意杀人罪(杀害生母),于2005年4月20日被当地中级人民法院判处有期徒刑12年,2005年7月1日入未成年犯管教所服刑。入所后,林某深感前途渺茫,对未来的人生失去信心。情绪不稳定,孤僻、焦虑,多次自伤自残。更为严重的是,他认为法院的量刑过重,不服判。抱着“破罐子破摔,,的态度,经常与其他服刑人员争吵、打架。经过多次教育,仍不悔改。
请你根据所学的知识,提出对林某的改造建议。

针对林某的服刑表现,应当遵循集体教育与个别教育相结合、课堂教育与辅助教育相结合、所内教育与社会教育相结合的原则,既要鼓励他参加集体学习和劳动,又要重点进行个别谈话、个别感化:既要加强所内教育,又要争取其家人参加帮教,促进其转化。
从教育内容上看,重点应当开展思想教育、文化教育、技术教育、心理健康教育。

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