未成年犯李某(男,17岁)因犯抢劫罪、故意伤害罪,被判处有期徒刑10年,现在某省未成年犯管教所服刑。李某捕前系小学文化、无业;家庭关系较差,父母教育方法简单、粗暴,“恨铁不成钢”,经常打骂、体罚。入所后认罪悔罪较差,并存在一定的心理障碍,有时还会与同犯打架;存在一定的反社会意识,对管教民警的教育有抵触情绪。
请回答:如何针对李某的情况设计矫正教育对策。

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未成年犯李某(男,17岁)因犯抢劫罪、故意伤害罪,被判处有期徒刑10年,现在某省未成年犯管教所服刑。李某捕前系小学文化、无业;家庭关系较差,父母教育方法简单、粗暴,“恨铁不成钢”,经常打骂、体罚。入所后认罪悔罪较差,并存在一定的心理障碍,有时还会与同犯打架;存在一定的反社会意识,对管教民警的教育有抵触情绪。
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(1)应用思想教育与心理矫治相结合的方法。
(2)应用正规教育与辅助教育相结合的方法。
(3)运用集体教育与个别教育相结合的方法。

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