论述矫正教育的制约因素。
(1)社会因素对矫正教育的制约性
①政治经济制度对矫正教育的制约性。
②生产力对新重我育的制约性。
(2)个体因素对矫正教育的制约性
①适应身心发展的顺序性,循序渐进地促进矫正教育对象身心向健康方向发展。
②适应身心发展的阶段性,对不同年龄段的人员利用不同的内容和方法。
③适应身心发展的互补性,发扬优点、克服缺点,找到闪光点、使之树立走向新生的信心。
④适应身心发展的差异性,做到因人施教。
论述矫正教育的制约因素。
(1)社会因素对矫正教育的制约性
①政治经济制度对矫正教育的制约性。
②生产力对新重我育的制约性。
(2)个体因素对矫正教育的制约性
①适应身心发展的顺序性,循序渐进地促进矫正教育对象身心向健康方向发展。
②适应身心发展的阶段性,对不同年龄段的人员利用不同的内容和方法。
③适应身心发展的互补性,发扬优点、克服缺点,找到闪光点、使之树立走向新生的信心。
④适应身心发展的差异性,做到因人施教。