简述行为主义的教学所遵循的过程。
(1)首先,选终点行为,即教学目标,越具体越好;
(2)其次,了解学生的起点行为,即目前能做什么,已经知道什么;
(3)步调划分就是将知识划分成一些小步子;
(4)呈现小步任务给学生,对学生在每一小步上的反应予以反馈和强化,直到达到教学目标为止。
简述行为主义的教学所遵循的过程。
(1)首先,选终点行为,即教学目标,越具体越好;
(2)其次,了解学生的起点行为,即目前能做什么,已经知道什么;
(3)步调划分就是将知识划分成一些小步子;
(4)呈现小步任务给学生,对学生在每一小步上的反应予以反馈和强化,直到达到教学目标为止。
