试述如何做一名称职的艺术教师。
(1)艺术教师热爱艺术,更热爱艺术教育事业他达到了一定的艺术专业水平,更掌握了一套行之有效的教育教学方法,他具有一定的艺术理论修养,更具有一定的教育理论修养;
(2)从不把自己确立为唯一正确的标准不故弄玄虚或急于向学生施展自己的艺术才华,不急于要求学生仿效自己,并试图使自己成为学生顶礼膜拜的对象,而是提出一些并不一定有唯一或正确答案的问题供学生思考,并鼓励学生亲自探索与切身体验;
(3)称职的艺术教师有时是艺术活动的引导者有时是艺术活动的参与者,而最本质的身份应该是学生艺术活动的欣赏者;
