简述为学生的艺术参与活动创造优良的物质环境，可以从哪两方面人手。
(1)首先,优美的大自然是艺术教学的最广阔的课堂是学生开展艺术活动的最迷人的场所,应该利用起来;
(2)其次,必须把学生从那种听讲式的教室里的没有多少活动余地的座位上解放出来;
(3)艺术教室必须有艺术的韵味,使学生感到从一般的教室到艺术的教室,心境随着这种环境的变化而顿感异。
简述为学生的艺术参与活动创造优良的物质环境，可以从哪两方面人手。
(1)首先,优美的大自然是艺术教学的最广阔的课堂是学生开展艺术活动的最迷人的场所,应该利用起来;
(2)其次,必须把学生从那种听讲式的教室里的没有多少活动余地的座位上解放出来;
(3)艺术教室必须有艺术的韵味,使学生感到从一般的教室到艺术的教室,心境随着这种环境的变化而顿感异。
