如何充分理解艺术教学参与原则中的师生关系。
(1)强调学生的主动参与,重视学生的主体地位,绝没有贬低教师在教学活动中的主导作用。
(2)学生愿意主动参与,应归功于教师促动有方,没有老师的指导,学生会感觉到对艺术的无奈,进而丧失主动参与的欲望。
(3)学生的主动参与不仅可以充分调动积极性和创造性还可以有力促进师生情感的融合,为教师主导作用的发挥奠定感情基础;
(4)总之在艺术教学中,既不能为迎合学生主动参与而让学生领着教师跑(或学生跑,教师不跑),也不能为照顾教师的主导作用让教师牵着学生跑(或教师跑,学生不跑),应该是教师陪学生一同跑。只有这样艺术教学才能既鼓励学生主动参与的积极性,确保其主体地位,又充分发挥教师的主导作用。
