简述阅读教学中的对话应遵循的原则。
阅读教学中的对话应遵循的原则是:
(1)平等。
(2)互动。“对话”就意味彼此敞开心扉,互相接纳阅读教学对话是互动共进的这种对话是学生和教师、学生和学生之间交往的活动,是一种双向的交流,是互相促进的。
(3)建构。文本的意义不是独立自足的,也不是封闭的,而是有赖于阅读主体在体验的参与下的主动建构,文本的世界只有与阅读主体的心灵相遇,它的意义才得以显现,而且这种意义的生成是开放的、多元的、立体的。
简述阅读教学中的对话应遵循的原则。
阅读教学中的对话应遵循的原则是:
(1)平等。
(2)互动。“对话”就意味彼此敞开心扉,互相接纳阅读教学对话是互动共进的这种对话是学生和教师、学生和学生之间交往的活动,是一种双向的交流,是互相促进的。
(3)建构。文本的意义不是独立自足的,也不是封闭的,而是有赖于阅读主体在体验的参与下的主动建构,文本的世界只有与阅读主体的心灵相遇,它的意义才得以显现,而且这种意义的生成是开放的、多元的、立体的。
