谈谈你对“不必追求语文知识的系统和完整”的理解。
语文课程会涉及到语音、文字、词汇、语法、修辞逻辑文章文学的知识也可能接触到有关人生、社会、自然方方面面的知识和思想观念有些知识对于语文能力的提高具有决定性的意义,而有些知识并不然拥有所有这些知识固然好,但对于中小学生大多数人达不到。语文课程不应该设计成这样一个系统:语言文章文学方面的知识和原理,再加上一些例子和供学生操练用的习题例子用来说明知识和原理,习题的操练是为了巩固知识和提高运用原理的能力。但“不必追求语文知识的系统和完整”,不等于不要知识比如在小学阶段,2500个常用汉字的音形义,常用词汇的读音和写法基本的句式以及一些最基本的表达方法等,对于提高语文能力都是必不可少的知识,必须让学生扎扎实实地学好。
