简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿社会领域的学习与发展目标的内容、核心价值和实质。
(1)内容:交往态度和交往技能;对自我和对他人的认知、态度和行为;对群体、群体生活及群我关系的感受、态度和行为。(2)核心价值:逐步引导幼儿学会共同生活,建立和谐的社会(包括人际)关系,形成良好的社会性和个性品质。(3)实质:促进幼儿社会化,形成良好的个性品质,而社会化是在社会关系系统中,通过人际交往和对社会生活的主动适应而进行的。
简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿社会领域的学习与发展目标的内容、核心价值和实质。
(1)内容:交往态度和交往技能;对自我和对他人的认知、态度和行为;对群体、群体生活及群我关系的感受、态度和行为。(2)核心价值:逐步引导幼儿学会共同生活,建立和谐的社会(包括人际)关系,形成良好的社会性和个性品质。(3)实质:促进幼儿社会化,形成良好的个性品质,而社会化是在社会关系系统中,通过人际交往和对社会生活的主动适应而进行的。
